О «медвежьих углах», планшетниках для учеников и ремонте: Председатель правительства Херсонской области рассказал о подготовке школ

Андрей Алексеенко Фото: администрация ХО

До начала учебного года остается всего шесть дней. В колледжах, школах и детских садах нашей области сейчас весьма оживленно – идут последние приготовления. О том, как шла подготовка «КП-Херсон» рассказал председатель регионального Правительства Андрей Алексеенко.

- Андрей Анатольевич, в украинский период школы и детсады если и ремонтировались, то практически исключительно родителями или за их счет. Потом в работу активно включились регионы-шефы. А с этого года, как вы отмечали в своих соцсетях, еще и по федеральной программе. Что это уже дало региону, с чем мы идем к 1 сентября?

- Системный подход дает такой же результат. На сегодня мы уже ремонтируем 48 наших учреждений образования. Сразу 5 из них проходят капитальный ремонт по федеральной программе – здесь будет сделано все, от коммуникаций до кровли, обновим учебную мебель и оборудование, пищеблоки. Это школы в с. Красном и Лазурном Скадовского района, Геническая санаторная школа-интернат, Алексеевская школа также Генического района и Вадимская – Каланчакского. Средства выделены по федеральной программе модернизации школьных систем образования.

Еще 18 школ и детсадов ремонтируют регионы-шефы – в Новотроицком, Геническом, Чаплынском, Скадовском, Алешкинском районах. Также текущий ремонт проводим за счет федеральных средств еще в 19 учебных заведениях. Это значит, точечно приводим в порядок самое «больное». Где-то меняем полностью освещение, где-то коммуникации – водопроводов к школе, где-то ремонтируем протекающую кровлю.

Новотроицкая школа Фото: министерство образования ХО

- Планируется ли ремонт Горьковской школой Каланчакского района, которая попала под ракетный удар ВСУ?

- Да, это большая хорошая школа, в которой училось много детей из нескольких сел. Она стояла в плане капремонта этого года. К сожалению, после ракетного удара нацистов основное здание школы получило слишком серьезные повреждения. И на его восстановление потребуется значительно больше средств, чем было запланировано. Ничего, все обязательно сделаем, и дети будут учиться дальше. Самое главное, что при самом ударе никто не пострадал. Что называется, Бог отвел – в момент удара в здании детей не было.

Без «белых пятен»

- Весь прошлый год в Херсонской области открывали новые школы и детсады. Некоторые не работали еще со времен карантину из-за COVID-19. Вы говорили о том, что шаг за шагом будем закрывать «белые пятна» на карте области – территории, где нет работающих и доступных людям учебных заведений. Удалось ли решить эту задачу?

- Скажем так, мы приближаемся к этому. На сегодня вне 30-км зоны вдоль Днепра больших «белых пятен», где бы приходилось возить детей в школу за десятки километров – уже нет. Но сама 30-км зона, понятно, остается проблемной в силу оперативной обстановки. Тем не менее, социальный запрос от родителей открывать школы и здесь огромный. И мы постепенно, взвешенно будем их запускать. Так, к новому учебному году откроем в области еще 4 школы – Чернянскую в Каховском районе, а также в Ольгино и Великой Благовещенке - Горностаевского района, Нижних Торгаях - Нижнесерогозского. Это крупные населенные пункты, которым свои работающих школы, конечно, крайне нужны.

Даже с учетом того, что подвоз до школ в соседних селах берет на себя государство, это не должно быть далеко и утомительно. Дети не должны проводить в автобусе несколько часов в день. В случае с 30-км зоной такие перевозки сами по себе не могут быть на 100% безопасными. Поэтому школы продолжаем открывать там, где они нужны – пусть не везде в шаговой, но в нормальной доступности для людей.

Спортплощадка в школе № 2 Геническа Фото: министерство образования ХО

105 херсонских школ

- Всего уже будет сколько работающих школ и садиков?

- С учетом этих четырех в регионе 1 сентября примут учеников уже 105 школ. Плюс, готовим к открытию школу в Аскании-Нова, которую очень ждут люди. Также у нас уже работает 91 детсад, 11 организаций среднего профобразования и 6 - дополнительного. И сеть мы обязательно продолжим расширять.

Особенно это касается учреждений допобразования – спортивных и творческих секций, кружков и школ. Здесь, безусловно, важно создать условия. Для занятий разными видами спорта и творчества нужна соответствующая, современная база. Ее мы сегодня тоже создаем при поддержке Правительства России и наших регионов-шефов.

Активно строим спортивные объекты в разных районах. Это три больших спорткомплекса – в Геническе – Дворец единоборств, Новоалексеевке и Чкалово, плюс – пять открытых физкультурно-оздоровительных комплексов и 14 спортплощадок. Также ремонтируем стадион в Геническе, спортбазу в Скадовске, сразу несколько спортивных школ разных районов. Добавьте сюда строящийся в Новотроицком концертный зал. Все эти объекты как раз и создадут необходимую базу, дадут возможность открыть массу новых секций и кружков для детей. Талантливых детей у нас очень много, надо помочь им найти себя, раскрыться и вырасти в звезд спорта или искусства.

В полной мере это касается и самого школьного образования, которое должно стать современным и качественным – поэтому мы стараемся максимально использовать возможности российских программ для модернизации наших школ и привлечения к нам хороших учителей. Переоснащаем кабинеты и лаборатории физики, химии, биологии, истории, информатики и тд.

20 тысяч учеников

- А сколько детей у нас сядет за парты 1 сентября?

- Больше 20 тысяч. В том числе, уже подано больше 1700 заявлений родителями первоклассников.

- Есть еще такие, кто приходит в школу спустя много лет пропуска, начиная еще с украинских времен простоя школ?

- Да, такие родители шли в открываемые сельские школы весь прошлый год и этим летом также. К сожалению, их немало. В том числе и поэтому мы стараемся расширять сеть образования, приходить в «медвежьи углы», которые отвыкли водить детей в школу задолго до прихода России. Теперь мириться с этим никто не будет. В России это невозможно.

Образование будущего

- И о будущем. Какие задачи в плане развития образования сегодня стоят?

- Мы завершаем непростой период, так скажем, экстренных мер. От оперативного восстановления школ пора переходить к нормальному системному развитию нашего образования – от детских садов до вузов. Нам нужна единая концепция развития образования, учитывающая при этом планы развития области в целом – строительства новых микрорайонов и предприятий, демографические изменения, учитывающая анализ потребности региона в конкретных специалистах и многое другое.

Простой пример. Каждый из нас хочет, чтобы его ребенок учился в современной школе с научными лабораториями, цифровыми технологиями образования, спорткомплексом, а то и бассейном. Но построить такую школу в каждом селе физически невозможно. Наверное, надо идти к созданию крупных узловых образовательных центров, где создавать максимально качественные условия образования и развития. Пусть даже возить детей туда придется немного дальше, думаю, все родители согласятся, что высокий уровень образования того стоит. Для успешности ребенка в жизни это очень важно.

Или другой пример. Сейчас у нас есть проблема быстро обеспечить растущую численность наших школьников полным комплектом учебников по всем предметам. С учетом модернизации программ образования, единых стандартов и тд. Но если пойти по пути перехода на электронные учебники – проблема отпадает сама собой. Модернизировать электронную библиотеку не в пример дешевле и быстрее. Но здесь возникает другая сложность – потребуется обеспечить каждого ребенка возможностью работать с учебниками в электронном формате, то есть компьютерами или планшетами. Это тоже недешево, но такое системное решение сразу выводит на качественно другой уровень. Первые пилотные проекты такого обучения в школах мы постараемся запустить в новом году.